정밀 진단
교과서 단원·연산·어휘·독해·학습 행동을 나눠 기준선을 기록합니다.
LEARNING SYSTEM“잘 가르친다”를 넘어,
“잘 가르친다”를 넘어,
변화가 보이는 구조를 만듭니다.
진단 → 수준별 수업 → 오답 클리닉 → 성장 리포트. 교사마다 다른 감각에 맡기지 않고 학생의 변화가 축적되는 공통 구조로 운영합니다.
GAON ACADEMY학습 시스템
진단 → 수준별 수업 → 오답 클리닉 → 성장 리포트
INSIGHT
학습 병목은 네 가지로 나눠 봅니다.
점수가 낮다는 결과만으로는 처방이 나오지 않습니다. 개념을 모르는지, 알고도 적용하지 못하는지, 계산·해석에서 실수하는지, 복습과 과제 실행이 무너지는지를 분리합니다.
첫 상담에서는 최근 반복 오답, 모르는 문제를 만났을 때의 첫 행동, 시험 시간 부족, 숙제 시작에 필요한 부모 개입, 8주 뒤 달라져야 할 행동을 묻습니다.
개인 경로
같은 반에서도 과제량·설명 수준·보완 단원·재시험 시점을 다르게 설계합니다.
재발 방지
오답을 개념·적용·계산·해석으로 분류하고 2주 내 변형 문제로 확인합니다.
8주 리포트
시작점·완료 단원·정확도·재발 오답·학습 행동·다음 목표를 한 장으로 정리합니다.
PROCESS
한 번의 정답보다, 다시 틀리지 않는 루프
운영 내용과 프로그램 단계는 학생 진단 및 학원 편성에 따라 달라질 수 있습니다.
Baseline
첫 진단과 학습 행동을 기록합니다.
Intervention
수업·과제·설명·오답 개입을 실행합니다.
Retest
2주 뒤 유사·변형 문제로 재발 여부를 확인합니다.
Report
8주 변화와 다음 우선과제를 학부모와 공유합니다.
WHAT WE TRACK
초기에는 점수보다 선행지표를 봅니다.
재발 오답률
같은 원인의 실수가 실제로 줄어드는지 봅니다.
과제 자율성
독촉 횟수와 시작 지연이 줄어드는지 확인합니다.
설명 가능성
풀이 근거와 핵심 개념을 자기 말로 설명하는지 봅니다.
FAQ
자주 묻는 질문
리포트는 얼마나 자주 받나요?
운영 반에 따라 다르지만 핵심 변화는 월간 또는 8주 단위로 정리하는 것을 원칙으로 합니다.
점수가 바로 오르지 않으면 효과가 없는 건가요?
초기에는 정확도 안정, 오답 재발 감소, 과제 자율성, 설명력 같은 선행지표가 먼저 바뀔 수 있습니다.
교사마다 피드백이 다르지 않나요?
공통 진단 항목과 리포트 구조를 사용하고 최종 판단은 담당 교사가 검수합니다.
GAON DIAGNOSIS
과목을 고르기 전에, 막힌 지점부터 확인하세요.
학년·과목·현재 고민·희망 상담 시간을 선택하면 문자 앱에 상담 내용이 자동으로 작성됩니다.